言必行——新海府創作標兵：黃恒燕

　　寫作(zuo)，對(dui)于我來(lai)說，一直都被定(ding)位在“愛(ai)(ai)好”這個概念上，多年以后的今(jin)天(tian)，慢慢回過頭去看，這一路上所經歷的風景都是由“愛(ai)(ai)好”所得了。

　　小時候，閱讀的欲望非常強烈，小人書、報紙、民間故事……最難忘《聊齋志異》中的冤魂野鬼，《天方夜譚》中的王子與公主。長大了，習慣不變，散文小說、名人勵志、社會視角……最喜歡三毛的《沙漠觀日記》劉墉的《心靈系列》，閱讀中，一直有一個與生俱來的好習慣：收集精典的詞語和句子。最初的出發點很簡單，就是覺得某個詞、某句話意境很美，想留住它。沒想到這就是后來老師在寫作上經常要求的收集優美詞句！

　　也(ye)許是(shi)家中(zhong)老(lao)么，討父(fu)母痛愛，從小(xiao)學時候起，父(fu)母不(bu)(bu)管(guan)是(shi)去(qu)趕(gan)集還是(shi)拜訪親戚，也(ye)不(bu)(bu)管(guan)是(shi)出差(cha)還是(shi)旅(lv)游，都喜(xi)歡把(ba)我(wo)(wo)帶(dai)在身邊，而我(wo)(wo)也(ye)在這一次次的行蹤中(zhong)，感受著不(bu)(bu)同的人、不(bu)(bu)同的地(di)方(fang)帶(dai)給我(wo)(wo)不(bu)(bu)同的心(xin)境，心(xin)情(qing)一次不(bu)(bu)漏地(di)記(ji)(ji)錄(lu)下來。后來也(ye)才(cai)知道，這就是(shi)老(lao)師要求的觀后感和游記(ji)(ji)。

　　從小學開(kai)始，最出色的(de)(de)(de)學科都是(shi)(shi)(shi)(shi)語(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)，當然“作(zuo)文(wen)(wen)(wen)”最博得(de)老師喜歡，每(mei)次的(de)(de)(de)作(zuo)文(wen)(wen)(wen)都被老師當作(zuo)范文(wen)(wen)(wen)來宣讀，頗為自信(xin)。有一次，又是(shi)(shi)(shi)(shi)作(zuo)文(wen)(wen)(wen)批下來的(de)(de)(de)日子(zi)，老師叫(jiao)到(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)名字，我(wo)(wo)(wo)(wo)高興地(di)站起(qi)來，準備再次接受表(biao)揚，卻不(bu)(bu)(bu)料老師說：“在(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)所在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)地(di)方(fang)，沒有連綿不(bu)(bu)(bu)斷的(de)(de)(de)群山，更不(bu)(bu)(bu)會覆蓋厚厚的(de)(de)(de)白雪，優(you)美的(de)(de)(de)語(yu)(yu)句(ju)可以引用，但如果用錯(cuo)了(le)(le)地(di)方(fang)，就失去了(le)(le)可信(xin)度(du)……”同學們(men)哄堂大(da)笑，我(wo)(wo)(wo)(wo)當時恨不(bu)(bu)(bu)得(de)有個(ge)(ge)洞鉆進去。這(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)寫作(zuo)上犯下的(de)(de)(de)最大(da)的(de)(de)(de)一個(ge)(ge)錯(cuo)誤(wu)，幸運的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)，遇到(dao)這(zhe)(zhe)(zhe)么一個(ge)(ge)非(fei)常認真的(de)(de)(de)語(yu)(yu)文(wen)(wen)(wen)老師，他(ta)當時毫不(bu)(bu)(bu)留(liu)情的(de)(de)(de)話，影響了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)一生，原來文(wen)(wen)(wen)章(zhang)(zhang)不(bu)(bu)(bu)能單看詞句(ju)的(de)(de)(de)優(you)美，量身打(da)造才能更出眾。第二個(ge)(ge)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)難忘的(de)(de)(de)人(ren)是(shi)(shi)(shi)(shi)海(hai)口(kou)晚(wan)(wan)報的(de)(de)(de)一位主編，因(yin)為一篇發(fa)表(biao)在(zai)(zai)(zai)海(hai)口(kou)晚(wan)(wan)報上的(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)章(zhang)(zhang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)有幸與他(ta)有了(le)(le)一次面對面的(de)(de)(de)交流，兩個(ge)(ge)有著(zhu)共同愛好的(de)(de)(de)人(ren)聊(liao)了(le)(le)許多，他(ta)最后(hou)送給我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)一句(ju)話是(shi)(shi)(shi)(shi)：“寫作(zuo)，必(bi)須堅(jian)持言必(bi)行之(zhi)道理(li)，否則，一切皆空談。”這(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)非(fei)常有深意的(de)(de)(de)話語(yu)(yu)，慢慢翻開(kai)自己所有的(de)(de)(de)作(zuo)品，哪(na)一篇不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)親身經(jing)歷過的(de)(de)(de)人(ren)和事，歸結起(qi)來，就是(shi)(shi)(shi)(shi)“言必(bi)行”三個(ge)(ge)字。原來，好文(wen)(wen)(wen)章(zhang)(zhang)就是(shi)(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)(zhe)么簡單！

　　寫作是(shi)一(yi)(yi)個人(ren)對(dui)生(sheng)活的(de)熱愛，是(shi)一(yi)(yi)個人(ren)對(dui)自(zi)己人(ren)生(sheng)態(tai)度的(de)表達，沒什么秘(mi)籍，如果一(yi)(yi)定要有(you)，下面幾點概括也許能起到一(yi)(yi)定的(de)借(jie)鑒作用：

一、開闊視野，感受生(sheng)活：

1、多(duo)旅游、參(can)加社會各種活動，增加自(zi)己與各界接觸(chu)的機(ji)會，積累知(zhi)識。

2、留心身邊的人和事，注意多(duo)聽(ting)多(duo)看

3、多(duo)思考（一件事(shi)的本(ben)質，看到的不是(shi)事(shi)實與眼見為實的含意）

二、廣泛閱讀各種文(wen)章，可以彌補生(sheng)活經歷的不足。

1、閱讀好文(wen)章，要(yao)看人(ren)家主題怎么表(biao)現，結構如(ru)何(he)安排(pai)，語言(yan)如(ru)何(he)應用

2、閱讀，要記錄下優美的詞語和句子，好(hao)記性不如爛筆頭。

三、多練(lian)筆

1、多寫一些表達思想感情的文(wen)章，情商很重要。

2、文章(zhang)拿出來分享，旁觀(guan)者清。

四、重視修改文(wen)章

1、主題(ti)與材料(liao)是不是吻合